儿童发育测评有必要吗？
非常必要！ 之前在知乎看过一些知友的回答，说孩子五岁前的一切行为都是正常的，到五六岁才会出现所谓的“早慧”或是“偏聪明”；也有人说孩子三岁前表现出来的所谓“早慧”和八岁以后表现出的大聪明其实都是一样的.....诸如此类。
我十分怀疑这些答案的客观性以及写这些答案的人到底有没有真正系统地学习过儿童发展心理学。 或许在知乎上这样的问答有很多，大家都喜欢找这样的“干货”来反驳那些说孩子有早慧或者超常之处的家长。但大家忘了最重要的一点——人是一个复杂的多面体，每个人在每个阶段都有很多可能的成长轨迹，而每个阶段的身体和心理发育也是有科学依据的。
我家小朋友现在四岁半了，从出生到现在一直在做定期的发育评估（我们这边儿医院有规定，所有新生宝宝都要进行发育追踪，每月一次）。从会爬开始，就能明显感觉到她比同龄人思维更敏捷，会说更多字，会做的数学题也比其他小朋友多。但是！她的语言能力一直落后于同年龄的孩子（到了两岁左右才完全追上来），而且肌肉控制力弱，精细动作差，比如拿笔，虽然可以拿着笔杆会写字，但是手指并不灵活，经常画线不直，画画时候总是整个脑袋歪着用。
因为她从小语言能力不好，所以很早就认生，怕生，不敢和别人对视，说话声音小。不过逻辑很强，思考问题比较深入，平时也很爱看书，自己一个人能玩得很高兴。 两岁半去了当地最好的小学附儿班的插班生，因为语言能力不如其他孩子，所以在集体生活中会有一些胆小害怕，不喜欢和别人交往，总喜欢自己一个人玩。老师发现她数学方面很有天赋，于是重点培养，教她做题、玩游戏等，让她慢慢变得自信，愿意与人交往。
三岁的时候去了一所私立国际学校，刚开始不适应，因为国内和国际学校的教育方式还是不一样的。但她智商高，学东西快，很快适应了学校的节奏，并且非常喜欢自己的学校。在学校里她学会了独立，自理能力比以前强了很多，自己也喜欢和小伙伴一起玩。但依旧会有不自信的时候，有时候作业没写好或者没完成，觉得自己可能被留级了，就会大哭大闹，不吃饭，不让父母离开等。这时候父母一定要给予充分的理解和关爱，要相信孩子一定可以胜任。